В круглом столе, который состоялся на минувшей неделе в Москве по инициативе Издательского совета РПЦ, приняли участие представители церковных и общественных организаций, научных и учебных учреждений, разработчики учебно-методического обеспечения по школьным курсам православной культуры, сообщили в пресс-службе православно-патриотического движения «Народный Собор».

Состав участников круглого стола, высказанные ими мнения камня на камне не оставили от многих тезисов, которые сопровождают сейчас преподавание «Основ православной культуры» в российских школах.

Один из таких тезисов - не создано пока хороших учебников по данному школьному предмету. Это утверждение, довольно часто озвучиваемое в средствах массовой информации, наглядно опровергают материалы стенда, представленного издательством «Основы православной культуры» (ОПК). За последние годы творческим коллективом под руководством Аллы Бородиной выпущены десятки учебных пособий, как для преподавателей, так и для учеников, готовятся к изданию новые. Это системный курс, методически выверенный, охватывающий образовательный процесс, начиная с детского садика и заканчивая старшими классами средней школы.

Директор издательства «Основы православной культуры» Демкова подчеркнула, что в издаваемых ее издательством пособиях учтены не только возрастные, психологические особенности малыша, учащегося начальной школы или старшеклассника, но и санитарно-гигиенические нормы, государственные стандарты, предъявляемые к литературе подобного рода (вплоть до грамма веса учебника, размера примененного шрифта).

«По мнению специалистов, - заявил координатор "Народного Собора» Олег Кассин, - издательство "Основы православной культуры" далеко, на многие годы вперед ушло от аналогичных коллективов и авторов. Багаж этот, когда ОПК только-только пробивают себе дорогу, трудно переоценить".

Еще один тезис: некому преподавать «Основы православной культуры» в школах. Однако на круглом столе выступили учителя, которые преподаванием "ОПК" в школах успешно занимаются. Они рассказали, что дети тянутся к духовным знаниям, да и в методическом плане больших сложностей нет. Другой вопрос, что не каждый учитель, даже освоив методику, способен преподавать ОПК: для этого он должен иметь не только сумму предметных знаний, но и доброе сердце, определенный личный духовный опыт. Приветствуют "Основы православной культуры" и родители.

Председатель «Союза христианского возрождения» В.Н.Осипов считает голословными рассуждения оппонентов о том, что преподавание ОПК нарушает принцип светскости государственного образования, закрепленный в России конституционно. Об этом свидетельствуют итоги работы московской комиссии, посетившей Брянскую область, когда местные власти законодательно и в обязательном порядке ввели преподавание ОПК в брянских школах. Вывод комиссии однозначен: ОПК – культурологический предмет, который знакомит детей с необходимыми азами родной истории и культуры.

По мнению профессора МГУ им. Ломоносова В.Ф. Шаповалова, каждая цивилизация выстраивает себя на фундаменте тех или иных непреходящих ценностей. США «заложили» и "строили" англосаксы, кальвинисты по вероисповеданию и убеждениям. Они же сегодня, хотя и не представляют национального большинства, играют главенствующую роль в политической жизни Америки. Для русской цивилизации, понятие которой не сводится только к национальной принадлежности, такой основой было и есть православие.

Подводя итоги круглого стола, его участники пришли к следующим выводам: сторонники преподавания ОПК должны сплотиться; к публичным дискуссиям нужно привлекать специалистов, чтобы избежать дилентантизма, подмены понятий и прочих намеренных инсинуаций; лучшее, уже накопленное в методике и практике преподавания «Основ православной культуры» в российских школах, необходимо пропагандировать. Необходима государственная поддержка "Основ православной культуры" в школах, касается это практики и теории преподавания.